California San Diego Üniversitesi
1903'te San Diego Deniz Biyolojik İstasyonu olarak kuruldu, 1912'de Scripps Biyolojik Araştırma Enstitüsü ve 1925'te California Üniversitesi Scripps Oşinografi Enstitüsü oldu. Mevcut unvanı 1960'ta aldı.
Burs:
Kamu
Akreditasyon:
Western Association of Colleges and Schools
Sınıflar 4
Diller 1
Bölümler 10
- Sanat ve Beşeri Bilimler Bölümü/BölümüÇalışma alanları: Antik Uygarlıklar, Avrupa Çalışmaları, İtalyan, Asya Çalışmaları, Film, Dans, Rusça, Japonca, Görsel Sanatlar, Almanca, Tiyatro, Müzik, Çevre Çalışmaları, Felsefe, Edebiyat, Sanat ve Beşeri Bilimler, Tarihçe
- Biyolojik Bilimler Bölümü/Anabilim Dalı
- Uluslararası İlişkiler ve Pasifik Çalışmaları Bölümü/BölümüÇalışma alanları: Uluslararası ilişkiler
- Sosyal Bilimler Bölümü/BölümüÇalışma alanları: Antropoloji, Dilbilim, sosyoloji, İletişim Çalışmaları, Siyasal Bilimler, Psikoloji, ekonomi bilimi
- Oşinografi EnstitüsüÇalışma alanları: Deniz Bilimleri ve Oşinografi
- Mühendislik Fakültesi
- Yönetim Okulu
- Tıp FakültesiÇalışma alanları: tıp
- Eczacılık ve Eczacılık Bilimleri Fakültesi
Gereksinimler
- Kayıt ayrıntıları: Graduation from high school or equivalent, and College Board SAT or ACT examination. TOEFL test for foreign students
Kısa çevrimiçi kursları 104
- Alglere Giriş
- Algoritma Araç Kutusu
- Algoritmalar ve Veri Yapıları
- Algoritmik Araç Kutusu
- Algoritmik Tasarım ve Teknikler
- Anlamlı Öngörülü Modelleme
- Bilgi Tasarımı
- Bilgisayar Biliminde Matematiksel Düşünme
- Bilgisayar grafikleri
- Biyoinformatik Bitirme: Biyolojide Büyük Veri
- Biyoloji, Programlamayla Buluşuyor: Yeni Başlayanlar için Biyoinformatik
- Büyük Veri - Bitirme Projesi
- Büyük Veri Entegrasyonu ve İşleme
- Büyük Veri Modelleme ve Yönetim Sistemleri
- Büyük Veri ile Makine Öğrenimi
- Büyük Veri için Grafik Analitiği
- Büyük Veriye Giriş
- Büyük Veriye Giriş
- COVID-19u Hacklemek — Kurs 1: Ölümcül Bir Patojeni Tanımlamak
- COVID-19u Hacklemek — Kurs 2: SARS-CoV-2nin Sırlarını Çözmek
- Capstone Projesi: Teknolojinin Etkilerini Öğretmek
- Capstone: (Sosyal) Ağ Verilerini Analiz Etme
- DNA ve Proteinlerde Mutasyon Bulma (Bioinformatics VI)
- DNAdaki Gizli Mesajları Bulma (Biyoinformatik I)
- Deneyleri Tasarlama, Çalıştırma ve Analiz Etme
- Dinamik Programlama: Makine Öğrenimi ve Genomik Uygulamaları
- Dize İşleme ve Örüntü Eşleştirme Algoritmaları
- Dizelerdeki Algoritmalar
- Ebeveynlik Bilimi
- Enerji Geleceğimiz
- Etkileşim Tasarımı Bitirme Projesi
- Gelişmiş Algoritmalar ve Karmaşıklık
- Genlerin, Proteinlerin ve Genomların Karşılaştırılması (Biyoinformatik III)
- Genom Derleme Programlama Yarışması
- Genom Dizilemesinde Grafik Algoritmaları
- Genom Dizilimi (Biyoinformatik II)
- Genomik Veri Bilimi ve Kümeleme (Biyoinformatik V)
- Genomik Veri Bilimine Giriş
- Genomunuzu Analiz Edin!
- Giriş ve Etkileşim
- Grafik Algoritmaları
- Grafik Teorisine Giriş
- Grafiklerdeki Algoritmalar
- Hadoop Platformu ve Uygulama Çerçevesi
- Java Öğretmeyi Öğrenin: Boole İfadeleri, If İfadeleri ve Yineleme
- Java Öğretmeyi Öğrenin: Sınıflar ve Diziler Yazma
- Javada Gelişmiş Veri Yapıları
- Javada Nesne Yönelimli Programlama
- Javayı Öğretmeyi Öğrenin: ArrayLists ve 2D Arrays
- Javayı Öğretmeyi Öğrenin: Diziler, İlkel Türler ve Nesneleri Kullanma
- Javayı Öğretmeyi Öğrenin: Kalıtım ve Özyineleme
- K-12 Eğitimcileri için Bilişimsel Düşünme Capstone
- K-12 Eğitimcileri için Bilişimsel Düşünme: Değişkenler ve İç İçe Döngüler
- K-12 Eğitimcileri için Bilişimsel Düşünme: Diziler ve Döngüler
- K-12 Eğitimcileri için Bilişimsel Düşünme: Koşullu Döngüler ve If İfadeleri
- K-12 Eğitimcileri için Bilişimsel Düşünme: Soyutlama, Yöntemler ve Listeler
- K-12 Eğitimcileri için Bilişimsel Düşünme: İç İçe If İfadeleri ve Bileşik Koşullar
- Kariyer Başarısı için Ağ Oluşturma ve Gönüllülük
- Kodsuz Veri Bilimi
- Kombinatorik ve Olasılık
- Kullanıcı Deneyimi: Araştırma ve Prototipleme
- Makine Öğrenimi Modellerini Dağıtma
- Makine Öğreniminin Temelleri
- Minecraft, Kodlama ve Öğretim
- Moleküler Evrim (Biyoinformatik IV)
- NP-Tam Problemler
- Nesnelerin İnterneti Capstone V2: Bir Mobil Gözetim Sistemi Oluşturun
- Nesnelerin İnterneti Capstone: Bir Mobil Gözetim Sistemi Oluşturun
- Nesnelerin İnterneti V2: Bulut Hizmetlerini Kurma ve Kullanma
- Nesnelerin İnterneti V2: DragonBoard™ ve topluluk ekosistemi
- Nesnelerin İnterneti: Buraya nasıl geldik?
- Nesnelerin İnterneti: Cihazlardan Algılama ve Çalıştırma
- Nesnelerin İnterneti: DragonBoard™ Geliştirme Platformunuzu Kurma
- Nesnelerin İnterneti: Multimedya Teknolojileri
- Nesnelerin İnterneti: İletişim Teknolojileri
- Optimum Performansınıza Ulaşmak
- Python Kullanarak Veri Biliminde Olasılık ve İstatistik
- Sanal Gerçeklik (VR) Uygulamaları Oluşturma
- Sanal Gerçeklik Nasıl Çalışır?
- Sayı Teorisi ve Kriptografi
- Sosyal Bilişim
- Spark Kullanarak Büyük Veri Analitiği
- Tasarım İlkeleri: Bir Giriş
- Teknolojinin Öğretim Etkileri: Geleceğin İşyeri
- Teknolojinin Öğretim Etkileri: Küresel Toplum
- Teknolojinin Öğretim Etkileri: Temel Bilgiler
- Teknolojinin Öğretim Etkileri: Veri Toplama, Kullanım ve Gizlilik
- Teknolojinin Öğretim Etkileri: İlişkiler
- Temel Veri İşleme ve Görselleştirme
- Teslimat Sorunu
- Veri Bilimi için Python
- Veri Yapıları
- Veri Yapıları ve Performans
- Veri Yapıları: Aktif Öğrenme Yaklaşımı
- Veri Yapılarının Temelleri
- Veri Ürünleri için Tasarım Düşüncesi ve Tahmine Dayalı Analitik
- Yani Biyomedikal Mühendisi Olmak İstiyorsunuz
- Yazılım Mühendisliği Mülakatında Ustalaşmak
- Yosun Biyoteknolojisi
- Zorlukları Fırsatlara Dönüştürmek
- İlaç Keşfi
- İlaç Ticarileştirme
- İlaç geliştirme
- İnsan Merkezli Tasarım: Bir Giriş